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- Universität
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Patientenorientierte Werthaltung
Ziel des UMCH ist es, kompetente Ärztinnen und Ärzte auszubilden. Die Absolventen sollen in der Lage sein, den Anforderungen, die aus neuen wissenschaftlichen Erkenntnissen und den Bedürfnissen einer sich stetig wandelnden Gesellschaft entstehen, gerecht zu werden – eine patientenorientierte Werthaltung ist dabei die höchste Prämisse. Unser Anspruch ist es, moderne Medizin zu unterrichten, die der Komplexität der menschlichen Gesundheit gerecht wird und dem einzelnen Patienten in seiner individuellen Krankheitssituation die bestmögliche Versorgung bieten kann.
Intensive Persönlichkeitsbildung
Wissensvermittlung geht bei uns Hand in Hand mit umfassender Persönlichkeitsbildung – wir geben unseren Studenten fachliche Expertise und soziale Kompetenzen im Umgang mit dem Patienten mit auf den Weg. Wir werden Sie im Rahmen des Studiums bestmöglich unterstützen, indem wir Ihnen die nötigen Kompetenzen vermitteln und die Infrastruktur für eine exzellente Universitätsausbildung bereitstellen.
EU-weite Anerkennung
Das Studium am UMCH ist in 6 Studienjahre unterteilt. Mit dem Medizinstudium am UMCH wird ein universitärer Hochschulabschluss in Humanmedizin erworben, der der in Anhang V der EU-Berufsanerkennungsrichtlinie aufgeführten Berufsqualifikation entspricht und in der EU und vielen weiteren Ländern die Grundlage zur Erlangung der Approbation bildet. Unser Angebot richtet sich an hoch motivierte Menschen, die sich durch NC-Beschränkungen nicht von ihrem Ziel, Medizin zu studieren, abhalten lassen. Diese möchten wir auf ihrem Weg individuell fordern und fördern. Theoretisches Wissen allein macht niemanden zu einer guten Ärztin bzw. einem guten Arzt– wir setzen auf ein Konzept, das auf der Einheit von Forschung, Lehre und Praxis basiert.
Praxisorientierte Lehre
Am UMCH erhalten die Studenten eine innovative und praxisnahe akademische Ausbildung an einem modernen Universitätsstandort zu Hause in Deutschland. Während der gesamten Studienzeit werden sie intensiv durch ein renommiertes Team aus Professoren, Dozenten und internationalen Experten betreut.
Herausragende Lehrqualität
Das oberste Ziel der UMFST Neumarkt a. M. als Bildungsinstitution ist es, eine qualitativ hochwertige medizinische Lehre sowie die stetige Förderung der wissenschaftlichen Forschung und Ausbildung zu gewährleisten. Darüber hinaus wird großer Wert darauf gelegt, die theoretischen Inhalte des Studiums sowie die praktischen Fähigkeiten der Absolventen an die Anforderungen des Arbeitsmarktes anzupassen. Neben theoretischem Fachwissen und Forschungsmethoden gehört außerdem die Vermittlung kritischen Denkens zum Leitbild der Universität.
Lernen Sie den Campus in Hamburg an unseren Infotagen kennen.
Umfassende Praxiserfahrung
Durch kleine Praxisgruppen und vorbereitende Simulationsübungen erarbeiten sich die Studierenden ein umfassendes Expertenwissen und üben den Umgang mit Patienten. Sie sollen die theoretischen Inhalte in realen Kontexten anwenden lernen und Praxiserfahrung sammeln. Daher wurden in das Curriculum viele Praktikumsstunden integriert, die ab dem 3. Studienjahr im Rahmen der klinischen Disziplinen unter der Aufsicht der zuständigen Lehrkräfte stattfinden.
Erstklassige Betreuung
Der Unterricht in kleinen Gruppen auf einem hochmodernen Lehr- und Forschungscampus garantiert eine qualitativ hochwertige medizinische Ausbildung. Sowohl in den Grundlagen- und Ergänzungsfächern als auch während der Klinikpraktika herrscht ein ideales Betreuungsverhältnis zwischen Lehrenden und Studierenden. So pflegen die Studierenden einen engen Kontakt zu den Dozentinnen und Dozenten und genießen eine ausgezeichnete medizinische Lehre.
Internationaler Fokus
Dank der starken internationalen Ausrichtung der Universität wird den Studierenden die Möglichkeit geboten, an richtungsweisenden Kongressen und Fachtagungen auf der ganzen Welt teilzunehmen und Einblicke in multidisziplinäre Projekte zu erhalten.
Wie ist das Medizinstudium am UMCH konzipiert? Welche Wahlkurse werden angeboten?
Informieren Sie sich hier über die Studieninhalte.